2023 लेखक: Bryan Walter | [email protected]. अंतिम बार संशोधित: 2023-05-21 22:25
एक न्यूरोइम्प्लांट सिलिकॉन सुइयों के साथ एक प्लेट है।
केस वेस्टर्न रिजर्व यूनिवर्सिटी के शोधकर्ता एक लकवाग्रस्त व्यक्ति को हाथ को नियंत्रित करने के लिए सिखाने के लिए मस्तिष्क प्रत्यारोपण का उपयोग करने में सक्षम थे। एमआईटी टेक्नोलॉजी रिव्यू के अनुसार, शिकागो में न्यूरोफिजियोलॉजिस्ट की एक बैठक में परियोजना का विवरण प्रस्तुत किया गया।
रोगी को सेरेब्रल कॉर्टेक्स के मोटर क्षेत्र से जुड़े सिलिकॉन सुइयों के दो सेट के रूप में प्रत्यारोपण प्राप्त हुआ, और प्रत्यारोपण से तारों को खोपड़ी में दो कनेक्टरों में लाया गया। सबसे पहले, प्रशिक्षण के लिए एक आभासी हाथ का उपयोग किया जाता था, जिसके साथ रोगी को विचार की शक्ति को नियंत्रित करने के लिए प्रशिक्षित किया जाता था। जब रोगी ने आभासी हाथ को अच्छी तरह से नियंत्रित करना सीख लिया, तो कार्यात्मक विद्युत उत्तेजना के लिए 16 इलेक्ट्रोड कनेक्टर्स से जुड़े, जो विषय के हाथ के विभिन्न हिस्सों में लगाए गए थे।
कार्यात्मक विद्युत उत्तेजना के लिए इलेक्ट्रोड।
आभासी हाथ को नियंत्रित करने के लिए विषय को प्रशिक्षित किया जाता है।
प्रत्यक्षदर्शियों के मुताबिक, मरीज असली हाथ की तुलना में आभासी हाथ को काफी बेहतर तरीके से नियंत्रित करता है। रोगी की हरकतें अभी भी स्वस्थ लोगों के सामान्य बहने वाले हावभाव से बहुत दूर हैं और खुरदुरे और अभेद्य हैं। विशेषज्ञों का मानना है कि आभासी मॉडल और वास्तविकता के बीच इस विसंगति का एक कारण एक लकवाग्रस्त व्यक्ति की मांसपेशियां हैं, जिनकी पहचान उजागर नहीं होती है, जो निष्क्रियता से काफी कमजोर हो गए हैं।
जैसा कि डॉक्टर ध्यान देते हैं, यह पहली बार है कि इस तरह की प्रणाली एक मध्यवर्ती कंप्यूटर के बिना काम करती है, सीधे मस्तिष्क से आवेगों को अंग में इलेक्ट्रोड तक पहुंचाती है। शोधकर्ताओं के अनुसार, यह एक न्यूरोइंटरफेस और मस्तिष्क प्रत्यारोपण का उपयोग कर लकवाग्रस्त लोगों के पुनर्वास की दिशा में एक और बड़ा कदम है।
इससे पहले, कैलिफोर्निया विश्वविद्यालय के शोधकर्ताओं ने बताया कि एक न्यूरोइंटरफेस की मदद से, उन्होंने एक ऐसे व्यक्ति को चलना फिर से सिखाया जो कमर से नीचे तक पूरी तरह से लकवाग्रस्त हो गया था। इसके अलावा, बैटल मेमोरियल इंस्टीट्यूट के शोधकर्ताओं ने एक न्यूरोइंटरफेस और प्रकोष्ठ पर विद्युत उत्तेजक का उपयोग करते हुए, विषय को विचार की शक्ति का उपयोग करके अपने हाथ को निचोड़ने और अशुद्ध करने के लिए सिखाया।
